Webinar: “Οι Άγγελοι της Χαράς”

0

Tο πρώτο webinar της Επιστημονικής Ένωσης Εκπαίδευσης Ενηλίκων προγραμματίζεται για την  Τετάρτη, 16 Νοεμβρίου 2022 (6-8 μ.μ.). Σε αυτό θα γίνει παρουσίαση του πρωτοποριακού έργου του οργανισμού «Άγγελοι της Χαράς», ο οποίος σχεδιάζει και υλοποιεί δράσεις εκπαιδευτικού – καλλιτεχνικού – θεραπευτικού χαρακτήρα σε φορείς και δομές υγείας και πρόνοιας.
Συμμετέχουν από τους «Αγγέλους της Χαράς»:

  • Παναγιώτης Αθανασόπουλος, Σύμβουλος Οργάνωσης, Εκπαίδευσης & Ανάπτυξης
  • Αχιλλέας Γαβριηλίδης, Ψυχολόγος, Υπεύθυνος Προγραμμάτων σε Φορείς Παιδικής Προστασίας, Υπεύθυνος Ψηφιακών Δράσεων
  • Δήμητρα Γκλιάτη, Υπεύθυνη Προγραμμάτων σε Νοσοκομεία Παίδων, Σκηνοθέτις,ηθοποιός
  • Χριστίνα Μπαπτίστα, Υπεύθυνη Προγραμμάτων για Ηλικιωμένους, Υπεύθυνη Εκδηλώσεων

Συντονισμός: Ξένια Κουτεντάκη, Eκπαιδεύτρια Eνηλίκων, συνεργάτης της Ένωσης.

Για εγγραφές συμπληρώνετε τη φόρμα εδω https://forms.gle/FCK6UpV3QkREATgY8

Θα λάβετε το link zoom για να συνδεθείτε την Τετάρτη 16 Νοεμβρίου.

ΝΕΑ ΣΕΙΡΑ με WEBINARS

0

ΝΕΑ ΣΕΙΡΑ με WEBINARS

που διοργανώνει η

Επιστημονική Ένωση Εκπαίδευσης Ενηλίκων

Η Ένωση μετά την πολύ θετική απήχηση που είχαν τα webinars/συζητήσεις για σημαντικά ζητήματα της εκπαίδευσης ενηλίκων, τα οποία διοργάνωσε τα τρία προηγούμενα χρόνια, συνεχίζει και αυτή την εκπαιδευτική χρονιά ως εξής.

Μέχρι τις αρχές του 2023, θα διοργανωθούν τα τρία παρακάτω webinars, που έχουν ιδιαίτερο ενδιαφέρον, και η σειρά θα συνεχιστεί μέχρι τον Μάιο 2023.

1. Τετάρτη, 16 Νοεμβρίου 2022 (6-8 μ.μ.)

Παρουσίαση του πρωτοποριακού έργου του οργανισμού «Άγγελοι της Χαράς», ο οποίος σχεδιάζει και υλοποιεί δράσεις εκπαιδευτικού – καλλιτεχνικού – θεραπευτικού χαρακτήρα σε φορείς και δομές υγείας και πρόνοιας.

Συντονισμός: Ξένια Κουτεντάκη, Eκπαιδεύτρια Eνηλίκων, συνεργάτης της Ένωσης

Συμμετέχουν από τους «Αγγέλους της Χαράς»:

Παναγιώτης Αθανασόπουλος, Σύμβουλος Οργάνωσης, Εκπαίδευσης & Ανάπτυξης

Αχιλλέας Γαβριηλίδης, Ψυχολόγος, Υπεύθυνος Προγραμμάτων σε Φορείς Παιδικής Προστασίας, Υπεύθυνος Ψηφιακών Δράσεων

Δήμητρα Γκλιάτη, Υπεύθυνη Προγραμμάτων σε Νοσοκομεία Παίδων, Σκηνοθέτις,ηθοποιός

Χριστίνα Μπαπτίστα, Υπεύθυνη Προγραμμάτων για Ηλικιωμένους, Υπεύθυνη Εκδηλώσεων

2. Τετάρτη, 14 Δεκεμβρίου 2022 (6-8 μ.μ.)

Θέμα: «Η ποιότητα στην εκπαίδευση και κατάρτιση ενηλίκων»

Συντονισμός: Δημήτρης Βεργίδης

Συμμετέχουν:

Αλεξάνδρα Ιωαννίδου, Επικεφαλής Διεθνούς Συνεργασίας στο Γερμανικό Ινστιτούτο

Εκπαίδευσης Ενηλίκων DIE – Leibniz Centre for Lifelong Learning, Γραμματέας και Μέλος του Διοικητικού Συμβουλίου της Ευρωπαϊκής Ένωσης Ερευνών στην Εκπαίδευση Ενηλίκων ESREA.

Αλέξης Κόκκος, Πρόεδρος της Ένωσης

Πάρης Λιντζέρης, Εκτελεστικός Διευθυντής ΙΜΕ ΓΣΕΒΕΕ

3. Τετάρτη, 11 Ιανουαρίου 2023 (6-8:30 μ.μ.)

Θέμα: «Διασύνδεση της θεωρίας για τη μετασχηματίζουσα μάθηση με τη θεώρηση του Freire”

Ομιλητές ο Ted Fleming, κορυφαίος παγκοσμίως στοχαστής της μετασχηματίζουσας μάθησης, καθηγητής στο Columbia University. Θα υπάρχει ταυτόχρονη μετάφραση.

Τη συζήτηση θα συντονίσει ο Αλέξης Κόκκος.

Σύντομα θα γίνει ανακοίνωση και των άλλων webinars.

[Regale] Study Visit – Debating the learning success stories of cities and regions

0

Την Τετάρτη 28 και την Πέμπτη 29 Σεπτεμβρίου η Επιστημονική Ένωση Εκπαίδευσης Ενηλίκων διοργάνωσε, στα πλαίσια του ευρωπαϊκού έργου Regale – Regional Capacity for Adult Learning in Adult Education, εκπαιδευτική επίσκεψη (Study Visit) με τίτλο “Debating the learning success stories of cities and regions”. Σε αυτό συμμετείχαν εκπρόσωποι της κοινοπραξίας Regale, της Νορβηγίας, της Ιρλανδίας καθώς και του Ηνωμένου Βασιλείου.

Η εκπαιδευτική δραστηριότητα πραγματοποιήθηκε σε δύο διαφορετικούς δήμους και διήρκεσε δύο μέρες. Τα βασικά αντικείμενά της ήταν:

  • Η εξοικείωση με τον τρόπο που η ιδέα της Πόλης που μαθαίνει γίνεται αντιληπτή στην Ελλάδα.
  • Η κατανόηση και η επαφή με τοπικές στρατηγικές που εφαρμόστηκαν για να ενισχυθεί η κουλτούρα μάθησης σε διαφορετικά περιβάλλοντα εντός της ίδιας συνολικής κουλτούρας.
  • Η εξοικείωση με τις προσπάθειες που απαιτούνται για την ανάπτυξη των απαραίτητων πολιτικών και κοινωνικών συμβάσεων για τη δημιουργία μιας Πόλης που Μαθαίνει διερευνώντας την περίπτωση του Δήμου Λαρισαίων.
  • Να εξοικειωθούν με μια μεθοδολογία της σοσιοκρατίας που μπορεί να προσελκύσει νέους ενήλικες να συμμετάσχουν στη δημιουργία μιας Πόλης που Μαθαίνει (η περίπτωση του Συμβουλίου Νεολαίας του Δήμου Θέρμη).

1η μέρα – Επίσκεψη στον Δήμο Λάρισας

Την πρώτη μέρα, Τετάρτη 28 Σεπτεμβρίου 2022, επισκεφθήκαμε τον Δήμο Λαρισαίων. Εκεί μας υποδέχθηκε στο Δημαρχείο ο κος Δημήτρης Δεληγιάννης, Αντιδήμαρχος Διοίκησης, Παιδείας και Δια Βίου Μάθησης ο οποίος έκανε αναφορά στη φιλοσοφία και τις δράσεις της “Λάρισα-Πόλη που Μαθαίνει” και του Πανεπιστημίου των Πολιτών.

Ακολούθησε επίσκεψη στο Μύλο του Παππά όπου ο Αντιδήμαρχος Πολιτισμού κος Παναγιώτης Σάπκας παρουσίασε την πλούσια δράση του Δήμου στον τομέα του πολιτισμού. Στη συνέχεια παρουσιάστηκαν οι εκπαιδευτικές δράσεις για τις ευάλωτες ομάδες από την Προϊσταμένη της Διεύθυνσης Παιδείας κα Σταυρούλα Μπαξεβάνου καθώς και οι οι δράσεις του Κέντρου Κοινότητας Ρομά από την Υπεύθυνη του Κέντρου κα Εύη Μπουκώρου. Οι συμμετέχοντες ξεναγήθηκαν στο Μουσείο Σιτηρών και Αλεύρων από την κα Κωνσταντίνα Κόντσα, υπεύθυνη του μουσείου, και στο θέατρο ΤΙΡΙΤΟΜΠΑ από την κα Φωτεινή Καλούδη, υπεύθυνη του Δημοτικού Κουκλοθίασου.

Ακολούθησε σύντομη ξενάγηση στο Α΄ Αρχαίο Θέατρο από την κα Κατερίνα Ζάχου, στέλεχος της Εφορείας Αρχαιοτήτων Λάρισας. Η συνάντηση ολοκληρώθηκε με την επίσκεψη στο Εργαστήρι Ζωής του Κέντρου Πρόληψης ΟΚΑΝΑ Λάρισας όπου την ομάδα υποδέχθηκε ο Πρόεδρος του Κέντρου κος Βασίλης Πινακάς, Αντιπεριφερειάρχης Λάρισας ενώ οι κ.κ. Ειρήνη Κουφάκη, Ψυχολόγος – Επιστημονικά Υπεύθυνη και Γεωργία Ζαβράκα, Ψυχολόγος παρουσίασαν το έργο του Κέντρου και ξενάγησαν τους επισκέπτες στους χώρους του Εργαστηρίου Ζωής.

2η μέρα – Επίσκεψη στον Δήμο Θέρμης

Την δεύτερη μέρα, Πέμπτη 29 Σεπτεμβρίου 2022, επισκεφθήκαμε το Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας – ΝΟΗΣΙΣ, όπου μας υποδέχτηκε ο Δήμαρχος της Θέρμης κ. Θεόδωρος Παπαδόπουλος και ο αντιδήμαρχος, υπεύθυνος για την εκπαίδευση, κ. Στυλιανός Αποστόλου. Στη συνέχεια, ο κ. Γ. Κουλαουζίδης, επίκουρος καθηγητής στο Ελληνικό Ανοιχτό Πανεπιστήμιο και μέλος του διοικητικού συμβουλίου της ΕΕΕΕ, παρουσίασε τη Δια βίου Μάθηση και την Τοπική Αυτοδιοίκηση στην Ελλάδα. Ακολούθησε παρουσίαση, από την κα Χρύσα Κληματσούδα, Διευθύντρια Εκπαίδευσης και Κοινωνικών Υποθέσεων του Δήμου Θέρμης, των αρμοδιοτήτων, των εκπαιδευτικών δράσεων καθώς και των συνεργασιών του δήμου. Επίσης, η Λέσχη Ανάγνωσης ‘LogoMatheMania’ παρουσίασε ως ‘καλή εκπαιδευτική πρακτική’ τη σχέση της με την Τοπική Κοινωνία (Δήμο Θέρμης, Αντιδημαρχία Παιδείας, Δ.Ε.Π.Π.Α.Θ., Δημοτική Βιβλιοθήκη Θέρμης) στο πλαίσιο των Πόλεων που Μαθαίνουν (Learning Cities) καθώς επίσης και τις δράσεις της που προωθούν τη Διά Βίου Μάθηση. Τη ’Logomathemania’ εκπροσώπησαν οι καθηγήτριες: Δρ. Μουρουζίδου Όλγα, Παπασπανού Άννα, Βαρδαλή Χρυσούλα (συνταξιούχος). Στη συνέχεια, η Ιωάννα Παπαφωτίου και ο Σταύρος Παπαγιάννης, ως εκπρόσωποι του Συμβουλίου Νέων της Θέρμης συζήτησαν με τους συμμετέχοντες για τον τρόπο που εργάζονται στα πλαίσια του συμβουλίου, για το πώς παίρνουν αποφάσεις χρησιμοποιώντας το μοντέλο της σοσιοκρατίας, για τη δομή του συμβουλίου, τους ρόλους και τα προγράμματα στα οποία συμμετέχουν. Ακολούθησε ένα δίωρο εργαστήριο για το σοσιοκρατικό μοντέλο, το οποίο διεξήγαγε η κα Σοφία Κυπριανίδου. Η εκπαιδευτική επίσκεψη έκλεισε με την πολύ θετική αξιολόγηση που λάβαμε από τους συμμετέχοντες.

Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το Regale Project μπορείτε να βρείτε στην ιστοσελίδα του έργου.

“Game on” Online Event – Sp2ace

0

Πρόσκληση στο διαδικτυακό Online Event

30/09/2022, 10:00 – 12:00 π.μ.

Σας προσκαλούμε στη διαδικτυακή, ανοιχτή εκδήλωση που διοργανώνεται στα πλαίσια του ευρωπαϊκού προγράμματος Super Power of Play in Adult Critical Education. Ελάτε μαζί μας για να συζητήσουμε για τους στόχους αυτής της πρωτοβουλίας, για την πορεία που θα ακολουθήσουμε, για τα βασικά θέματα που θα θίξουμε, για προτεινόμενους τομείς καινοτομίας και για υπάρχουσες προκλήσεις που έχουν δημιουργηθεί ήδη στο πεδίο της Παιχνιδοποίησης στην Εκπαίδευση Ενηλίκων.

Δηλώστε εδώ τη συμμετοχή σας (στο πεδίο Game on online event) μέχρι την Τετάρτη 28/09/2022

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

10:00-10:30            Καλωσόρισμα-Εισαγωγή

10:30-11:50            Παρουσιάσεις

1) Ανάπτυξη της κριτικής σκέψης στην Εκπαίδευση Ενηλίκων με την   αξιοποίηση παιχνιδιών στη μάθηση

2) Προϋποθέσεις παιχνιδοποιημένης μάθησης στην Εκπαίδευση Ενηλίκων

3) Ανάπτυξη της ευαισθητοποίησης του πεδίου της Εκπαίδευσης Ενηλίκων  αναφορικά με την αξία της παιχνιδοποιημένης μάθησης

4) Καλές πρακτικές παιχνιδοποιημένης μάθησης

11:50-12:00            Κλείσιμο συνάντησης

Η συνάντηση μας θα πραγματοποιηθεί στην πλατφόρμα zoom

Join Zoom Meeting

https://us02web.zoom.us/j/83378498156?pwd=dmk4QnhRNGtFRldodzI4dE84aHl4UT09

Meeting ID: 833 7849 8156

Passcode: 683511

Bridging Digital “Προσαρμόζοντας τη θεατρική πράξη στο ψηφιακό μέσο: δημιουργικά εργαλεία και εκπαιδευτικές εφαρμογές”

0

Παρασκευή 1 Ιουλίου 2022,

ώρες 17:30 – 20:30,

Webinar

Το Bridging Digital είναι ένα ευρωπαϊκό πρόγραμμα, που διενεργείται στα πλαίσια του Erasmus+, εστιάζει σε καινοτόμες πρακτικές και έχει ως στόχο του να υποστηρίξει την ανάπτυξη και το συνδυασμό των ψηφιακών και των δημιουργικών ικανοτήτων, τόσο για τους εκπαιδευτές ενηλίκων όσο και για τους επαγγελματίες της τέχνης. Υλοποιείται από τη σύμπραξη τεσσάρων οργανισμών από τη Σουηδία, την Πολωνία, τη Σκωτία και την Ελλάδα.

Στα πλαίσια του προγράμματος αυτού θα πραγματοποιηθεί το διαδικτυακό εργαστήριο με θέμα: «Προσαρμόζοντας τη θεατρική πράξη στο ψηφιακό μέσο: δημιουργικά εργαλεία και εκπαιδευτικές εφαρμογές».

Περιεχόμενο εργαστηρίου

  • Η οπτικοποίηση της θεατρικής πράξης (συγκριτική μελέτη θεατρικής και κινηματογραφικής γραφής, τρόποι οπτικοακουστικής καταγραφής της θεατρικής πράξης, ένταξη κινηματογραφικών στοιχείων στο θεατρικό κείμενο).
  • Εκπαιδευτικές εφαρμογές (δημιουργία πρωτότυπου οπτικοακουστικού έργου βασισμένου σε θεατρικό δρώμενο, αξιοποίηση του ολοκληρωμένου έργου στην εκπαιδευτική διαδικασία).
  • Περιγραφή μιας καλής πρακτικής: η συνεργασία με τους Αγγέλους της Χαράς στον σχεδιασμό και την υλοποίηση ενός θεατρικού δρώμενου, βασισμένου σε προσωπικές ιστορίες ατόμων που περιθάλπονται σε μονάδες φροντίδας ηλικιωμένων, και την ψηφιακή του αποτύπωση με στόχο τη διάχυσή του στους ίδιους χώρους αλλά και την εκπαιδευτική αξιοποίησή του.

Στόχος του εργαστηρίου

Κατανόηση των δυνατοτήτων που προσφέρει η ψηφιακή οπτικοακουστική τεχνολογία στην αποτύπωση ενός θεατρικού δρώμενου, τη διανομή του στο κοινό και την εκπαιδευτική του αξιοποίηση.

Ο σύνδεσμος για την εγγραφή είναι εδώ: https://forms.gle/kUhVbdkqmDgriR6v8

Το εργαστήριο θα πραγματοποιηθεί μέσω Zoom και είναι δωρεάν. Για την απρόσκοπτη συμμετοχή σας είναι σημαντικό να συνδεθείτε μέσω υπολογιστή και να διαθέτετε μικρόφωνο και κάμερα σε λειτουργία.

Απευθύνεται σε εκείνους που δε μπόρεσαν να παρακολουθήσουν το εργαστήριο διά ζώσης.

Θα χαρούμε να σας δούμε διαδικτυακά!

Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το πρόγραμμα μπορείτε να βρείτε στο blog μας, στην ιστοσελίδα του, καθώς και στη σελίδα του στο Facebook.

Bridging Digital “Τέχνη και Ψηφιακές Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση Ενηλίκων, ένας δημιουργικός διάλογος” – Όσα συνέβησαν

0

Την Τετάρτη 11 Μαΐου 2022, πραγματοποιήθηκε στο ξενοδοχείο President η εκδήλωση με τίτλο “Τέχνη και Ψηφιακές Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση Ενηλίκων, ένας δημιουργικός διάλογος”, στα πλαίσια του Erasmus+ προγράμματος Bridging Digital. Πρόκειται για ένα πρόγραμμα που εστιάζει σε καινοτόμες πρακτικές και έχει ως στόχο του να υποστηρίξει την ανάπτυξη και το συνδυασμό των ψηφιακών και των δημιουργικών ικανοτήτων, τόσο για τους εκπαιδευτές ενηλίκων όσο και για τους επαγγελματίες της τέχνης. Υλοποιείται από τη σύμπραξη τεσσάρων οργανισμών, την Intercult από τη Σουηδία, την City Culture Institute από την Πολωνία, Fablevision από τη Σκωτία και την Επιστημονική Ένωση Εκπαίδευσης Ενηλίκων από την Ελλάδα.

Όσα συνέβησαν

Η εκδήλωση ξεκίνησε με την παρουσίαση του προγράμματος στους παρευρισκόμενους, τους στόχους, τα στάδια αλλά και τις εφαρμογές των εταίρων. Ακολούθησε η παρουσίαση της ομάδας των Αγγέλων της Χαράς, του έργου τους και της εμπλοκής τους στο Bridging Digital. Τέλος, ακολούθησε το εργαστήριο με τίτλο “Προσαρμόζοντας τη θεατρική πράξη στο ψηφιακό μέσο: δημιουργικά εργαλεία και εκπαιδευτικές εφαρμογές” κατά τη διάρκεια του οποίου συζητήθηκε με ποιο τρόπο θα μπορούσε να αποτυπωθεί ένα θεατρικό δρώμενο με στόχο την ψηφιακή διανομή του, πώς θα μπορούσε να αξιοποιηθεί ένα ψηφιακό έργο στην εκπαιδευτική διαδικασία και τελικά πώς θα μπορούσε να σχεδιαστεί ένα θεατρικό δρώμενο πάνω σε συγκεκριμένες θεματικές κατευθύνσεις, όπως η ιδιαίτερη συνθήκη της τρίτης ηλικίας σε ένα εξελισσόμενο κοινωνικό περιβάλλον.

Όσα θα συμβούν!

Το εργαστήριο αυτό είναι το πρώτο από μία σειρά δράσεων που θα πραγματοποιηθούν στα πλαίσια τα προγράμματος αυτού.

Όσοι δε μπορέσατε να το παρακολουθήσετε μπορείτε να πάρετε μια γεύση μέσα από το βίντεο που δημιουργήσαμε από τη βραδιά εκείνη.

Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το πρόγραμμα μπορείτε να βρείτε στο blog μας, στην ιστοσελίδα του, καθώς και στη σελίδα του στο Facebook.

Webinar “Η σχέση της Θεωρίας Μετασχηματίζουσας Μάθησης με τη θεώρηση του Freire”

0

Webinar

της International Transformative Learning Association (ITLA)με θέμα”Η σχέση της Θεωρίας Μετασχηματίζουσας Μάθησης με τη θεώρηση του Freire”

Τετάρτη, 15 Ιουνίου 2022, ώρες Ελλάδος 21.00-22.30


Το webinar αποτελεί ένα εξαιρετικό γεγονός, γιατί αποτελεί το πρώτο έμπρακτο βήμα προσέγγισης και συνεργασίας των δύο πιο σημαντικών ίσως σχολών της εκπαίδευσης ενηλίκων.


Ομιλητές: José Eustáquio Romão, Γενικός Γραμματέας του Παγκόσμιου Συμβουλίου των Ινστιτούτων Paulo FreireTed Fleming, Καθηγητής Εκπαίδευσης Ενηλίκων στο Columbia University.


Συντονιστές: Οι καθηγητές εκπαίδευσης ενηλίκων Αλέξης Κόκκος και Claudio Melacarne.


Δείτε αναλυτικά πληροφορίες για το webinar αλλά και για τον τρόπο συμμετοχής στο https://www.intertla.org/event/the-association-of-transformative-learning-theory-with-the-perspective-of-freire/


Τα μέλη της Ένωσης μπορούν να εγγραφούν δωρεάν.

13ο webinar “Συζητώντας για τη Λαϊκή Επιμόρφωση και τις επιδράσεις της τότε και σήμερα”

0

13ο Webinar της Επιστημονικής Ένωσης Εκπαίδευσης Ενηλίκων

με τίτλο “Συζητώντας για τη Λαϊκή Επιμόρφωση και τις επιδράσεις της τότε και σήμερα”

Σάββατο, 14 Μαΐου 2022, 18.30-20.30

Η εκπαιδευτική διάσταση της Λαϊκής Επιμόρφωσης (ΛΕ) αναδεικνύεται από το 1981 και μετά και η περίοδος ακμής της είναι στη δεκαετία του 1980. Την περίοδο αυτή συμβαίνει στην Ελλάδα το «θαύμα» της ΛΕ,  πραγματοποιούνται καινοτομίες πρωτοφανείς για τα ελληνικά δεδομένα, οι οποίες θα παρουσιαστούν και θα συζητηθούν στο webinar. Επίσης πραγματοποιούνται διεθνή σεμινάρια και συνέδρια, σε θέματα στρατηγικής σημασίας, συνεργασίες με ξένους επιστήμονες και  εμπειρογνώμονες, μεταξύ των οποίων ο Paulo Freire, καθώς και υψηλού επιπέδου σεμινάρια για την επιμόρφωση στελεχών και επιμορφωτών. Αναδεικνύεται ένα αξιόλογο στελεχιακό δυναμικό, που με τη σταδιακή απόκτηση θεωρητικής γνώσης και οργανωτικής, ερευνητικής και εκπαιδευτικής εμπειρίας οργάνωσε τη ΛΕ στην Ελλάδα. Οι εκπαιδευτικές καινοτομίες της ΛΕ την περίοδο αυτή επηρέασαν καταλυτικά την εκπαίδευση ενηλίκων, αλλά και τη σχολική εκπαίδευση. Τα στελέχη της ΛΕ στη συνέχεια ανέπτυξαν τη θεωρία και την πρακτική της εκπαίδευσης ενηλίκων και από άλλες θέσεις, όπως Πανεπιστήμια, Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας, άλλους εκπαιδευτικούς οργανισμούς, και προγράμματα εκπαίδευσης εκπαιδευτών.

Στόχος αυτού του webinar είναι να αναδειχθούν οι προβληματισμοί και οι καινοτομίες της εποχής εκείνης αλλά και να αναδειχθεί η σύνδεση της ΛΕ με την Εκπαίδευση Ενηλίκων σήμερα. Για το σκοπό αυτό, πρωτεργάτες της ΛΕ,  συζητούν θέματα που αφορούν στην προεργασία και στην προετοιμασία της ΛΕ, τις καινοτομίες στο εκπαιδευτικό, ερευνητικό και οργανωτικό επίπεδο και γενικότερα την εξέλιξη του θεσμού. Επίσης, καταθέτουν προσωπικές εμπειρίες και βιώματα και αναδεικνύουν τις επιδράσεις της ΛΕ στη μετέπειτα εξέλιξη της Εκπαίδευσης Ενηλίκων.  

Συζητούν:

Δανάη Βαϊκούση, Καθηγήτρια Ψυχοπαιδαγωγικής ΑΣΠΑΙΤΕ, τ. Σύμβουλος Λαϊκής  Επιμόρφωσης

Δημήτρης Βεργίδης,Ομότιμος Καθηγητής Επιμόρφωσης και Εκπαιδευτικής Πολιτικής Παν. Πατρών, τ. Συντονιστής Ομάδας Αλφαβητισμού και Βασικής Παιδείας στη Γενική Γραμματεία Λαϊκής Επιμόρφωσης

Αλέξης Κόκκος,Ομότιμος Καθηγητής Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου, Πρόεδρος της Επιστημονικής  Ένωσης  Εκπαίδευσης Ενηλίκων, τ. επιστημονικός σύμβουλος στη Γενική Γραμματεία Λαϊκής Επιμόρφωσης

Δημήτρης Κοσμόπουλος, οικονομολόγος – πολιτικός επιστήμονας, τ. Σύμβουλος  Λαϊκής Επιμόρφωσης

Πιέρα Λευθεριώτου, Προϊσταμένη Τμήματος Ειδικής Υποστήριξης, στη Γενική Γραμματεία Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης, Διά Βίου Μάθησηςκαι Νεολαίας (Γ.Γ.Ε.Ε.Κ.Δ.Β.Μ. & Ν.), τ. Σύμβουλος  Λαϊκής Επιμόρφωσης

Συντονίζει:

Βιβή Βασάλα, ερευνήτρια-συγγραφέας, Διδάκτωρ Παιδαγωγικής (Περιβαλλοντική Εκπαίδευση) Πανεπιστημίου Αθηνών

Εγγραφή στο webinar: https://forms.gle/G9dsueiaiQwToqwy6

Bridging Digital “Τέχνη και Ψηφιακές Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση Ενηλίκων, ένας δημιουργικός διάλογος”

Τετάρτη 11 Μαΐου 2022, ώρες 17:00 – 20:00,

διά ζώσης, στο ξενοδοχείο President

Δύο χρόνια απόστασης και πειραματισμού. Μάθαμε να εκπαιδεύουμε, να εκπαιδευόμαστε, να διασκεδάζουμε, να πηγαίνουμε σινεμά, θέατρο, ταξίδια, να κάνουμε παρέα και να ζούμε μέσα και “έξω” με τη βοήθεια της τεχνολογίας. Ανακαλύψαμε ότι πολλά από όσα πιστεύαμε ότι δεν γίνονται, τελικά γίνονται! Τώρα είναι η στιγμή, όχι απλά να γυρίσουμε στο πριν, αλλά να δούμε τι μαθήματα πήραμε από την προηγούμενη εμπειρία και πως θα τα αξιοποιήσουμε στο μέλλον.

Το πρόγραμμα Bridging Digital έρχεται να απαντήσει σε αυτή την πρόκληση. Πρόκειται για ένα ευρωπαϊκό πρόγραμμα που διενεργείται στα πλαίσια του Erasmus+, εστιάζει σε καινοτόμες πρακτικές και έχει ως στόχο του να υποστηρίξει την ανάπτυξη και το συνδυασμό των ψηφιακών και των δημιουργικών ικανοτήτων, τόσο για τους εκπαιδευτές ενηλίκων όσο και για τους επαγγελματίες της τέχνης. Υλοποιείται από τη σύμπραξη τεσσάρων οργανισμών από τη Σουηδία, την Πολωνία, τη Σκωτία και την Ελλάδα.

  • Μπορεί η ιστορία ενός τόπου να ‘αναβιώσει’ μέσα από τη χρήση ψηφιακών μέσων στο φυσικό χώρο;  
  • Μπορούν οι βιβλιοθηκάριοι να προσελκύσουν νέο κοινό με τη βοήθεια των Podcast;  
  • Μπορούμε να παρακολουθήσουμε μια θεατρική παράσταση και μαθήματα χορού με τη βοήθεια της εικονικής πραγματικότητας;  
  • Θα μπορούσαμε να μετατρέψουμε ένα θεατρικό δρώμενο σε συμμετοχική διαδραστική εμπειρία, αξιοποιώντας τις αρχές της κινηματογραφικής τέχνης;

Αυτά και άλλα πολλά θα σας παρουσιάσουμε στο εργαστήριο που θα γίνει στις 11 Μαΐου 2022, ώρες 17:00 – 20:00.

Το εργαστήριο θα πραγματοποιηθεί στο ξενοδοχείο President.

Επειδή ο αριθμός των συμμετεχόντων είναι περιορισμένος, παρακαλώ δηλώστε άμεσα τη συμμετοχή σας και μόνο αν είσαστε σίγουροι/ες ότι μπορείτε να πάρετε μέρος. Ο σύνδεσμος για την εγγραφή είναι εδώ: https://forms.gle/Ue3qfQ9bxj4JnWoJ9 

Το πρόγραμμα της συνάντησης

17:0017:10Καλωσόρισμα
17:1017:25 Παρουσίαση του προγράμματος Bridging Digital
17:2517:45 Άγγελοι της Χαράς – Δράση και εμπλοκή στο πρόγραμμα
17:4520:00Εργαστήριο: “Προσαρμόζοντας τη θεατρική πράξη στο ψηφιακό μέσο: δημιουργικά εργαλεία και εκπαιδευτικές εφαρμογές” Εισηγητής: Βαγγέλης Καλαμπάκας

Θα χαρούμε να σας δούμε από κοντά!

Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το πρόγραμμα μπορείτε να βρείτε στο blog μας, στην ιστοσελίδα του, καθώς και στη σελίδα του στο Facebook.

12o webinar – ‘Mentoring & Coaching στην Εκπαίδευση και στην Εργασία’

0

12ο webinar της ΕΕΕΕ με θέμα ‘Mentoring & Coaching στην Εκπαίδευση και στην Εργασία’

Τετάρτη, 27 Απριλίου 2022

18.00-20.00

Οι συνεχείς αλλαγές και προκλήσεις της ψηφιακής εποχής στο χώρο της εκπαίδευσης και της εργασίας, έχουν οδηγήσει στην εφαρμογή νέων καινοτόμων προσεγγίσεων όπως είναι το Mentoring και το Coaching. Η αξιοποίησή τους έχει  ιδιαίτερη αξία για τη διασφάλιση της ποιότητας στο χώρο της εκπαίδευσης και της εργασίας. Στο πλαίσιο του Mentoring και του Coaching, δίνεται η δυνατότητα δημιουργίας μίας ασφαλούς σχέσης εμπιστοσύνης, εντός της οποίας είναι δυνατή η μάθηση και η ενδυνάμωση των συμμετεχόντων ώστε να οδηγηθούν μέσα από τις προσωπικές τους διαδρομές  και εμπειρίες στις καλύτερες δυνατές αποφάσεις.

Το webinar καλείται να διερευνήσει πώς οι καινοτόμες αυτές προσεγγίσεις μπορούν να συνεισφέρουν στην εκπαιδευτική και στην εργασιακή ένταξη και ανάπτυξη, μέσα από βραχύχρονες παρεμβάσεις που εστιάζουν στις δυνάμεις κάθε ατόμου και στο ‘εδώ και τώρα΄. Παράλληλα, συζητά τις διαφορές και τα όρια μεταξύ Mentoring και Coaching με την Συμβουλευτική και τη Θεραπεία και προσεγγίζει κριτικά ερωτήματα για τις διαφορετικές εκπαιδευτικές δομές και πλαίσια εργασίας στα οποία μπορεί να τύχουν εφαρμογής.

Ομιλητές:

“Η αξιοποίηση του (e)-Mentoring στο πεδίο της Εκπαίδευσης Ενηλίκων”

Ιωσήφ Φραγκούλης, Καθηγητής Διδακτικής Μεθοδολογίας και Εκπαίδευσης Ενηλίκων, Παιδαγωγικό Τμήμα, ΑΣΠΑΙΤΕ.

Coaching & Mentoring στο χώρο εργασίας”

Μάνος Παυλάκης, Λέκτορας Μάθησης Ενηλίκων & Ηγεσίας, Πανεπιστήμιο Frederick, Κύπρου, Καθηγητής-Σύμβουλος ΕΑΠ

Συντονισμός: Άννα Τσιμπουκλή, Επίκουρη Καθηγήτρια Διά βίου μάθησης, δυναμικής ομάδας και εκπαίδευσης ενηλίκων, ΠΤΔΕ, Σχολή Επιστημών της Αγωγής, ΕΚΠΑ.

Για να εγγραφείτε συμπληρώνετε τη φόρμα εδώ https://forms.gle/FwiyVCvQEx4mLMCv7

ΣΥΝΤΟΜΑ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΑ

Ο Ιωσήφ Φραγκούλης είναι Καθηγητής Διδακτικής Μεθοδολογίας και Εκπαίδευσης Ενηλίκων στο Παιδαγωγικό Τμήμα της Ανώτατης Σχολής Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε). Καθηγητής Σύμβουλος και Συντονιστής στη Μεταπτυχιακή Θεματική Ενότητα «Εισαγωγή στην Εκπαίδευση Ενηλίκων» στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο. Έχει διδάξει ως Εντεταλμένος Λέκτορας στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Πατρών, καθώς και στο Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης του ίδιου τμήματος. Έχει διδάξει σε προπτυχιακά και μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών αντικείμενα σχετικά με διδακτική ενηλίκων και την εκπαίδευση εκπαιδευτών ενηλίκων, (Παιδαγωγικό Τμήμα ΑΣΠΑΙΤΕ, Τμήμα Επιστημών Εκπαίδευσης και Κοινωνικής Εργασίας Πανεπιστημίου Πατρών, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, Τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής Πανεπιστημίου Μακεδονίας, Τμήμα Βιοιατρικών Επιστημών Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής). Είναι μέλος της Επιστημονικής Ένωσης Εκπαίδευσης Ενηλίκων (Ε.Ε.Ε.Ε.), ιδρυτικό μέλος του Ελληνικού Δικτύου Πανεπιστημιακής Παιδαγωγικής, μέλος της Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος, καθώς και του Δικτύου για την Ανοικτή και εξ ́ Αποστάσεως Εκπαίδευση. Έχει δημοσιεύσει σημαντικό αριθμό εργασιών σε συλλογικούς τόμους σε ελληνικά και διεθνή περιοδικά σχετικά με την εκπαίδευση και διδακτική ενηλίκων, την εκπαίδευση ευάλωτων κοινωνικών ομάδων, τις βιωματικές συμμετοχικές τεχνικές, το mentoring και την ενδοεπιχειρησιακή εκπαίδευση και κατάρτιση. Έχει συγγράψει εκπαιδευτικά βιβλία και έχει συμμετάσχει στην παραγωγή διδακτικού υλικού τόσο με χρήση συμβατικών μεθόδων εκπαίδευσης, όσο και με χρήση μορφών εξ ́ αποστάσεως εκπαίδευσης.

Ο Μάνος Παυλάκης είναι Λέκτορας στο Πανεπιστήμιο Frederick και διδάσκει Εκπαίδευση Ενηλίκων και Εκπαιδευτική Ηγεσία. Για χρόνια έχει εργαστεί ως εκπαιδευτής εκπαιδευτών, εκπαιδευτής και σύμβουλος ανάπτυξης ανθρώπινων πόρων σε οργανισμούς στον δημόσιο, τον ιδιωτικό και τον τρίτο τομέα. Έχει συγγράψει εκπαιδευτικά υλικά και μελέτες σε θέματα σχετικά με Εκπαίδευση Ενηλίκων, Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Coaching, Δυναμική Ομάδας, Επικοινωνία και Συνεργασία, την Επιχειρηματική Εκπαίδευση, τις Οριζόντιες Ικανότητες για οργανισμούς, όπως το Εθνικό Κέντρο Δημόσιας Διοίκησης, το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, το ΙΝΕ ΓΣΕΕ, ο ΣΕΒ κ.ά. Ήταν Learning Manager και δημιουργός του εκπαιδευτικού υλικού για το πρόγραμμα ‘Youreca’, το οποίο έλαβε Βραβείο Ποιότητας και Αριστείας της Unesco και έχει διακριθεί για την κοινωνική του δράση, λαμβάνοντας, ως Πρόεδρος του ΜΚΟ Youthnet Hellas, το Βραβείο Ευρωπαίου Πολίτη από το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο το 2013. Τα ερευνητικά ενδιαφέροντά του αφορούν τη βασισμένη στην εργασία μάθηση, την ανάπτυξη ικανοτήτων των εκπαιδευτών και τους οργανισμούς μάθησης. Έχει πτυχία στην Ελληνική Φιλολογία (ΕΚΠΑ) και στον Ευρωπαϊκό Πολιτισμό (ΕΑΠ), μεταπτυχιακά διπλώματα στην Διαχείριση Ανθρώπινου Δυναμικού (Leeds University Business School) και στις Πολιτικές Επιστήμες (Πανεπιστήμιο Κρήτης), και διδακτορικό στην Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΑΠ), ενώ ολοκληρώνει μετα-διδακτορική έρευνα στο Πανεπιστήμιο της Στοκχόλμης.

Δημοφιλή Άρθρα

Αγαπημένα

BESTIE – Befriending for Social and Digital Inclusion

0
Το BESTIE - Befriending for Social and Digital Inclusion είναι ένα Erasmus+ πρόγραμμα, που προάγει τη συνεργασία μεταξύ διαφορετικών γενεών και φέρνει σε επαφή...